Lesen und Biographie. Eine empirische Fallstudie zur Lektüre der Hitlerjugendgeneration.

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Autor/in	Graf, Werner
Titel	Lesen und Biographie. Eine empirische Fallstudie zur Lektüre der Hitlerjugendgeneration.
Quelle	Tübingen u.a.: Francke (1997), 219 S.Verfügbarkeit Zugl.: Paderborn, Univ., Habil.-Schr.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7720-2180-8
Schlagwörter	Biografische Methode; Bildungsgeschichte; Leseverhalten; Jugendliteratur; Lektüre; Literarische Erziehung; Geschichte (Histor); Hitlerjugend; Lesekultur; Nationalsozialismus; 20. Jahrhundert; Hochschulschrift; Wirkung; Jugendverband
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2000_(CD)

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