Materialhinweise, Fundstellen, Praxishilfen für den Deutschunterricht.

Autor/in	Ball, Helga
Institution	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik (Wiesbaden)
Titel	Materialhinweise, Fundstellen, Praxishilfen für den Deutschunterricht.
Quelle	Wiesbaden: Hessisches Landesinst. für Pädagogik (1997), 118 S.Verfügbarkeit
Reihe	Handreichungen zur Arbeit mit dem Rahmenplänen Sek.I. 1, Deutsch
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
ISBN	3-88327-367-8
Schlagwörter	Schulpraxis; Sekundarstufe I; Lerninhalt; Rahmenplan; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmodell; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Handreichung; Verzeichnis; Dokumentation; Hessen
Abstract	Folgende Materialhinweise und Praxishilfen werden aufgeführt: 1. Fundstellen in Lese- und Sprachbüchern nach Stichwörtern (Themen, Erfahrungs- und Problembereiche); 2. Themenblätter (meist einseitige Unterrichtsanregungen, gegliedert nach inhaltlichen Akzenten, sprachlichen Aspekten, Unterrichtseinheiten, -projekten, -ansätzen, literarischen und Sachtexten) zu folgenden Bereichen: Alter, andere Länder, Arbeit, Bücher, Erziehung, Fernsehen, Film, Gewalt, Indianer, Jungen - Mädchen/Frauen - Männer, Liebe, Recht und Gerechtigkeit, Sport, Stadt, Unsere neue Schule, Tiere, Vorurteile, Werbung, Zeitungen und Zeitschriften; 3. Projektblätter - Beispiel aus der Projektbank KULTURELLE PRAXIS; 4. Fundstellen für Materialien zu den Arbeitsbereichen/Aufgabenfeldern des Rahmenplans (Gespräche führen, Informieren, Diskutieren und argumentieren, Erzählen und freies Gestalten, Rechtschreibung, Grammatik als Gebrauchswissen, Leseförderung, Umgang mit literarischen Texten, Umgang mit Sach- und Gebrauchstexten, Umgang mit Medien); 5. Kinder- und Jugendbücher, 6. Beispiel eines schulinternen Arbeitsplanes, ANHANG mit 1. Aufgabenstellungen zum kreativen Schreiben, 2. Didaktisch-methodische Überlegungen zur Rechtschreibung, 3. Zur Rechtschreibreform, 4. Vorschläge für den Grammatik-Unterricht, 5. Info-Blatt: Autorinnen und Schule, 6. Info-Blatt: Bibliothek in der Kiste. Ein hessisches Leseförderungsprojekt, 7. Beurteilung von Schülerleistungen. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)