Bauliche Anforderungen und Auswirkungen bei verstärktem Medieneinsatz an Hochschulen. Szenarien.

Autor/in	Sand, Thomas
Institution	Hochschul-Informations-System GmbH
Titel	Bauliche Anforderungen und Auswirkungen bei verstärktem Medieneinsatz an Hochschulen. Szenarien.
Quelle	Hannover: HIS (1997), VI, 131 S.Verfügbarkeit
Reihe	Hochschulplanung. 126
Beigaben	Literaturangaben 84; Abbildungen 43; Anlagen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-930447-14-2
Schlagwörter	Forschung; Begriff; Digitale Medien; Medien; Multimedia; Neue Technologien; Begriff; Deutschland; Finanzierung; Forschung; Infrastruktur; Hochschulverwaltung; Informationssystem; Hochschulbau; Hochschulbibliothek; Hochschulplanung; Medien; Netzwerk; Multimedia; Lehre; Virtuelle Hochschule; Lehre; Datenverwaltungssystem; Finanzierung; Hochschulbau; Hochschulentwicklung; Hochschulleitung; Hochschulplanung; Hochschulverwaltung; Hochschulausstattung; Virtuelle Hochschule; Hochschulrechenzentrum; Infrastruktur; Netzwerk; Hochschulbibliothek; Hochschulrechenzentrum; Informationssystem; Deutschland
Abstract	Die Szenarien verdeutlichen, daß die zukünftigen Nutzungsmöglichkeiten der neuen Medien in den einzelnen Anwendungsbereichen der Hochschule sehr vielfältig sind und, je nachdem, welcher Anwendungstyp zugrundegelegt wird, mit sehr unterschiedlichen Anforderungen und Auswirkungen auf die Bereitstellung und Nutzung von Ressourcen verbunden sein können. Die von HIS gewählte methodische Herangehensweise und Darstellung in Form von Szenarien trägt nicht nur dem Umstand Rechnung, daß "harte" Langzeitprognosen vor dem Hintergrund beschleunigten technischen Wandels nicht sinnvoll erscheinen, sondern reflektiert auch die Tatsache, daß die zukünftige Entwicklung nicht deterministisch abgeleitet, sondern bewußt gestaltet werden soll. In diesem Sinne verstehen sich die entwickelten Szenarien als konsequent ausgearbeitete Denkmodelle, die keinen Anspruch auf vollständige Abbildung besonders wahrscheinlicher Konstellationen erheben wollen. Gliederung: EINLEITUNG (1. Neue Medien - Erwartungen an die Diffusion einer Technologie 2. Neue Medien - Fragen an die Hochschulplanung). - UNTERSUCHUNGSANSATZ (1. Die Szenarienmethode 2. Vorgehensweise 3. Prämissen und Annahmen bei der Szuenarienentwicklung 4. Zur Abgrenzung der HIS-Szenarien). - SZENARIO A. ON CAMPUS-EINSATZ (1. Anwendungsbereich "Lehre und Studium" 2. Anwendungsbereich "Wissenschaftliche Bürotätigkeit" 3. Anwendungsbereich "Labore und Konstruktionsräume" 4. Anwendungsbereich "Bibliotheken" 5. Anwendungsbereich "Hochschulverwaltung"). - SZENARIO B. "OFF CAMPUS"-EINSATZ. - SZENARIO C. "VIRTUELLE HOCHSCHULE". - Zusammenfassung und Diskussion der Szenarien. - Zukünftige Mediennutzung an Hochschulen - Probleme und Handlungsfelder (1. Planung und Finanzierung von informationstechnischen Infrastrukturen 2. Medienproduktion und -nutzung 3. Kooperation und Konkurrenz). - Anhang (Planungshinweise für Multimedia-Unterrichtsräume. - Mediennutzung an Hochschulen in den USA). (HOF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1999_(CD)