Sonderpädagogik international. Vergleiche, Tendenzen, Perspektiven.

Autor/in	Bürli, Alois
Titel	Sonderpädagogik international. Vergleiche, Tendenzen, Perspektiven.
Quelle	Luzern: Ed. SZH/SPC (1997), 234 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 400
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-908263-40-9
Schlagwörter	Vergleichende Erziehungswissenschaft; Methodologie; Vergleichende Forschung; Eltern; Kind; Curriculum; Europarat; Internationale Zusammenarbeit; Forschungsstand; Elternarbeit; Behinderung; Sonderschule; Sonderpädagoge; Internationaler Vergleich; Bedürftigkeit; Integration; Theorie; Welt; Internationale Organisation; Europäische Union; UNESCO (Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation); Behinderter; Afrika; Asien; Kanada; Lateinamerika; USA
Abstract	Der ...Autor analysiert hier international vergleichende Studien, um daraus vorherrschende Merkmale heutiger Sonderpädagogik abzuleiten. Abgesehen von einigen weltweiten Tendenzen beziehen sich die Aussagen hauptsächlich auf den europäischen Raum. Die sich abzeichnenden Kennwerte werden fünf Bereichen zugeordnet: Prinzipien und Konzepte (z. B. Menschenrechte, Integrationsprinzip), Personenkreis (z. B. wer ist Behinderter, statistische Daten über Behinderte), Strukturen und Institutionen (Behinderte Kinder in allgemeinen Schulen und sonderpädagogische Maßnahmenarten), Methoden und Prozesse (Erfassung, Curriculum und Unterricht), Fachpersonen und Eltern (Ausbildung von sonderpädagogischem Personal, Einbeziehung der Eltern). Von Interesse sind auch sonderpädagogische Perspektiven internationaler Organisationen. Da Sonderpädagogik nicht isoliert betrachtet werden darf, skizziert der Autor die wichtigsten Kontextdimensionen: Weltanschauung, Bildung, Gesundheit, Soziales, Wirtschaft, Gesellschaft und Bevölkerung. Ein wichtiges Anliegen sind fernder methodologische Hinweise und die Problematisierung der oft naiven internationalen Vergleiche. Eine ... Ergänzung besteht in der reichhaltigen Literaturliste zur internationalen Sonderpädagogik. (DIPF/Orig./Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)