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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
The purpose of this study is to furnish evidence supporting the conclusion that the thrust for the transformation of Southern Africa ... cannot be initiated without responding to the need for fundamental educational reform (ER). In this study, transformation is defined as basic change in the structure of national institutions to allow the individual a maximum opportunity to ensure his advancement, without any restrictions in terms of socioeconomic development and political freedom to participate in the national purpose.... The study seeks to answer the following questions: What conditions exist in southern Africa today that must be addressed through fundamental ER? What should be considered in recognizing the need for that reform? What are some theoretical imperatives of ER? What is the purpose of ER in this critical region of Africa? What are some prerequisites of ER and national transformation? What approaches can nations of southern Africa employ to ensure successful reform? What are some results of ER?. What problems can impede both ER and national transformations, and how can these problems be resolved? (DIPF/orig.).
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Standortunabhängige Dienste
0-275-95746-2
Mungazi, Dickson A.; Walker, L. K.: Educational reform and the transformation of Southern Africa. 1997.
2355835
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