Education policy analysis. 1997.

Institution	OECD; Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'Enseignement (Paris)
Titel	Education policy analysis. 1997.
Quelle	Paris: OECD (1997), 118 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	92-64-15682-8
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungsniveau; Bildungsstandards; Bildungspolitik; Bildungsstatistik; Schüler; Schülerleistung; Lernbehinderung; Lesekompetenz; Lesen; Humankapital; Ausgaben; Bildungsinvestition; Investition; Bildungsindikator; Studium; Tertiärbereich; Hochschulabschluss; Internationaler Vergleich; Abbruch; Effizienz; Leistung; Standard; Studienanfänger; Australien; Belgien; Deutschland; Dänemark; Finnland; Frankreich; Griechenland; Großbritannien; Irland; Island; Italien; Japan; Kanada; Korea, Republik; Mexiko; Niederlande; Norwegen; OECD-Staaten; Portugal; Schweden; Schweiz; Spanien; Tschechische Republik; Türkei; USA; Ungarn; Österreich
Abstract	Das Buch "erscheint gleichzeitig mit der Publikation 'Bildung auf einen Blick OECD-Indikatoren'. Es enthält zur Vertiefung der Analyse aktueller bildungspolitischer Probleme und zur Erleichterung der Interpretation eine Auswahl an Statistiken und Indikatoren zu den untersuchten bildungspolitischen Problemen." Die untersuchten Länder werden bezüglich folgender Indikatoren verglichen: 1) Struktur von Bildungsausgaben: in Relation zum Nationaleinkommen und zur Bildungsbeteiligung, Einfluß der Unterrichtsorganisation auf die Kosten. 2) Individuelle und gesellschaftliche Erträge und Kosten des Humankapitals: Entwicklung und Nutzen eines höheren Bildungsstandards. 3) Lese- und Schreibfähigkeit von Erwachsenen. 4) Leistungen von Schülern, leistungsschwache Schüler und die erhöhten Anforderungen, die vom Arbeitsmarkt ausgehen. 5) Wandel im Tertiärbereich: Anstieg der Nachfrage, Bildungswege und Zugangsmöglichkeiten, Profil der Studienanfänger, Reaktionen der Bildungsanbieter, Studienabbrecher. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)