Berufliche Perspektiven aus Sicht von Abiturienten mit dualem Berufsabschluss.

Autor/in	Herget, Hermann
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Berufliche Perspektiven aus Sicht von Abiturienten mit dualem Berufsabschluss.
Quelle	Aus: Beicht, Ursula (Hrsg.); Berger, Klaus (Hrsg.); Herget, Hermann (Hrsg.); Krekel, Elisabeth M. (Hrsg.): Berufsperspektiven mit Lehre. Wert und Zukunft dualer Berufsausbildung. Beiträge aus Berufsbildungswissenschaft und - praxis. Bielefeld: Bertelsmann (1997) S. 219-246Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung. 211
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-0821-8
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Abiturient; Deutschland; Planung; Karriere; Bildungsverhalten; Absolvent; Planung; Beruflicher Verbleib; Berufschance; Karriere; Betriebliche Berufsausbildung; Quantitative Angaben; Abiturient; Absolvent; Deutschland
Abstract	Der Beitrag fragt nach den beruflichen Erfahrungen in den ersten Berufsjahren und danach, worin Abiturienten mit Lehrabschluss attraktive Berufsperspektiven sehen und inwieweit diese realisiert werden konnten. Die Befragungsdaten von dual qualifizierten Studienberechtigten wurden im Rahmen einer Erhebung des Bundesinstituts für Berufsbildung und des Hochschulinformationssystems (BIBB/HIS) gewonnen. Die Ergebnisse zeigen, dass Abiturienten mit dualem Berufsabschluss ihre berufliche Zukunft optimistisch sehen; den praxisnahen nicht-akademischen Ausbildungsweg bewerten sie weitgehend als echte Alternative zum rein akademischen Berufsstart; sie erwarten für Betriebspraktiker gleichwertige Berufschancen wie für Berufseinsteiger von Hochschulen. Forschungsmethode: empirisch. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1999_(CD)