Leitfaden zur handlungsorientierten Gestaltung von Lernsituationen. Kaufmännische Berufsausbildung. Begleitheft zur Videokassette "Lernarrangements - ein Konzept in der kaufmännischen Ausbildung".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Seyd, Wolfgang
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Leitfaden zur handlungsorientierten Gestaltung von Lernsituationen. Kaufmännische Berufsausbildung. Begleitheft zur Videokassette "Lernarrangements - ein Konzept in der kaufmännischen Ausbildung".
Quelle	Berlin: Beuth (1997), 64 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-410-70427-2
Schlagwörter	Methode; Berufsausbildung; Deutschland; Kaufmännischer Beruf; Lernen; Methode; Umschulung; Unterricht; Didaktik; Handlungsorientierung; Büroberuf; Modellversuch; Lernen; Didaktik; Handlungsorientierung; Unterricht; Modellversuch; Berufsausbildung; Büroberuf; Kaufmännischer Beruf; Umschulung; Deutschland
Abstract	Der Band behandelt das handlungsorientierte Lernen als didaktisches Konzept, beschreibt Methoden handlungsorientierten Lernens, nennt Praxisbeispiele und geht auf die Möglichkeiten und Grenzen bei der praktischen Umsetzung ein. Die Beispiele stammen vorwiegend aus einem Modellversuch zur Umschulung von angehenden Bürokaufleuten und Kaufleuten für Bürokommunikation. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1998_(CD)

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