Bildung und Weiterbildung im Erziehungssystem. Lebenslauf und Humanontogenese als Medium und Form.

Sonst. Personen	Lenzen, Dieter (Hrsg.); Luhmann, Niklas (Hrsg.)
Titel	Bildung und Weiterbildung im Erziehungssystem. Lebenslauf und Humanontogenese als Medium und Form. Gefälligkeitsübersetzung: Education and further education in the education system : life careers and human ontogenesis as medium and form.
Quelle	Frankfurt, Main: Suhrkamp (1997), 247 S.Verfügbarkeit
Reihe	Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft. 1344
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-518-28944-6
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Kommunikationsmittel; Medien; Kind; Angebot; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Biografie; Lebensbereich
Abstract	"Das Erziehungssystem heißt mit anderem Namen auch Bildungssystem. Diese doppelte Benennung darf jedoch nicht zu dem Irrtum führen, Erziehung und Bildung seien dasselbe. Erziehung ist eine Zumutung, Bildung ist ein Angebot. Erzieung richtet sich an Kinder und Heranwachsende, Bildung nicht nur an diese. Erwachsenenbildung und Weiterbildung sind Erscheinungen, die die Frage aufwerfen, ob sie gemeinsam mit Erziehung demselben System angehören. In einer Neuaufnahme früherer Bemühungen zu grundlegenden Theoriefragen des Erziehungssystems zeigen die Beiträge dieses Bandes, daß man nicht von einem einheitlichen Funktionssystem sprechen kann. Ob unter den Bedingungen kontinuierlicher Expansion des Erziehungssektors in alle Lebensbereiche der Lebenslauf oder die Humanontogenese das Kind als Kommunikationsmedium ablösen, ist eine sich daran anschließende Überlegung." (Autorenreferat). Inhalt im einzelnen: Niklas Luhmann: Erziehung als Form des Lebenslaufs. Jochen Kade: Vermittelbar/nicht-vermittelbar: Vermitteln: Aneignen. Im Prozeß der Systembildung des Pädagogischen. Jürgen Wittpoth: Grenzfall Weiterbildung. Klaus Harney: Sinn der Weiterbildung. Harm Kuper: Betriebliche Weiterbildung als Oszillation von Medium und Form. Frieda Heyting: Die begriffliche Welt der Erziehung. Variationen über die Zugehörigkeit. Winfried Marotzki: Digitalisierte Biographien? Sozialisations- und bildungstheoretische Perspektiven virtueller Welten. Jürgen Zinnecker: Sorgende Beziehungen zwischen Generationen im Lebensverlauf. Vorschläge zur Novellierung des pädagogischen Codes. Dieter Lenzen: Lebenslauf oder Humanontogenese? Vom Erziehungssystem zum kurativen System - von der Erziehungswissenschaft zur Humanvitologie.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	1999_(CD)