Hypothesen mit konkreten Folgen. Medienwirkung und Jugendschutz.

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Autor/in	Gottberg, Joachim von
Titel	Hypothesen mit konkreten Folgen. Medienwirkung und Jugendschutz. Gefälligkeitsübersetzung: Hypotheses with specific consequences : media impact and protection of minors in public.
Quelle	Aus: Kinder an die Fernbedienung. Konzepte und Kontroversen zum Kinderfilm und Kinderfernsehen. Berlin: Vistas (1997) S. 135-147Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89158-191-2
Schlagwörter	Kompetenz; Massenmedien; Medienrecht; Pressefreiheit; Jugendschutz; Kind; Schulnote; Öffentlichkeit; Pornografie; Wirkung; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Da Kinder im Verlauf ihrer kognitiven, sozial-ethischen und emotionalen Entwicklung Medienkompetenz erst erlernen müssen, hat sich Jugendschutz zunächst mit den Wirkungen zu beschäftigen. Aus der historischen Erfahrung heraus besteht in der Bundesrepublik Deutschland zwar ein Zensurverbot, jedoch schränkt der Abs. 2 in Artikel 5 des Grundgesetzes die grundsätzliche Medienfreiheit ein. Im Zusammenhang mit Prüfverfahren durch die FSK, den Vertriebsbeschränkungen von pornographischen Medien und der Indizierung jugendgefährdender Schriften wird das Verhältnis von notwendigem Jugendschutz und indirekten Zensurformen diskutiert. (DY).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	1999_(CD)

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