Großstadt-Grundschule. Eine Fallstudie über sprachliche und kulturelle Pluralität als Bedingung der Grundschularbeit.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Gogolin, Ingrid (Hrsg.)
Titel	Großstadt-Grundschule. Eine Fallstudie über sprachliche und kulturelle Pluralität als Bedingung der Grundschularbeit.
Quelle	Münster u.a.: Waxmann (1997), XIII, 380 S.Verfügbarkeit
Reihe	Interkulturelle Bildungsforschung. 1
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89325-474-9
Schlagwörter	Grundschule; Multikulturelle Gesellschaft; Großstadt
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1998_(CD)

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