Enzyklopädie der Psychologie. Themenbereich D: Praxisgebiete. Serie 1: Pädagogische Psychologie. Bd. 3: Psychologie des Unterrichts und der Schule.

Sonst. Personen	Weinert, Franz E. (Hrsg.)
Titel	Enzyklopädie der Psychologie. Themenbereich D: Praxisgebiete. Serie 1: Pädagogische Psychologie. Bd. 3: Psychologie des Unterrichts und der Schule.
Quelle	Göttingen u.a.: Hogrefe Verl. für Psychologie (1997), XXV, 841 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Register 2
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8017-0539-0
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Pädagogische Psychologie; Diagnostik; Bildungssystem; Schule; Schulklasse; Beratung; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler; Interaktion; Leistungsschwäche; Schülerleistung; Lernen; Soziales Lernen; Lernbehinderung; Unterrichtsforschung; Fremdsprachenunterricht; Lesenlernen; Rechtschreibschwäche; Rechtschreibung; Mathematikunterricht; Musikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Sportunterricht; Berufsausbildung; Handbuch; Leistung; Modell; Nachschlagewerk
Abstract	Enthält Artikel zu folgenden Themen: 1) Entwicklungspsychologie der Schulzeit (H. Fend, G. Stöckli), 2) Methodische Probleme der Unterrichtsforschung (H.-G. Hesse, H. Wottawa), 3) Bedingungsfaktoren schulischer Leistungen (A. Helmke, F. E. Weinert, 4) Kompetenzen, Funktionen und unterrichtliches Handeln des Lehrers (R. Bromme), 5) Lehrer-Schüler-Interaktion (M. Hofer), 6) Schulklasseneffekte (M. Jerusalem), 7) Lesen und Leseschwierigkeiten (G. Scheerer-Neumann), 8) Rechtschreiben und Rechtschreibschwierigkeiten (W. Schneider), 9) Textproduzieren als konstruktiver Prozess (G. Eigler), 10) Mathematikunterricht (E. Stern), 11) Physik und andere naturwissenschafliche Fächer (R. Duit, P. Häußler), 12) Sozial- moralisches Lernen (F. Oser), 13) Erwerb und Vermittlung von Fremdsprachen (H. J. Krumm), 14) Musikunterricht (R. Oerter, H. Bruhn), 15) Schulsport (J. R. Nitsch, R. Singer), 16) Berufliche Ausbildung (F. Achtenhagen), 17) Lern- und Leistungsdiagnostik im Unterricht (F.-W. Schrader), 18) Lernbehinderungen und Leistungsschwierigkeiten bei Schülern (K. J. Klauer, G. W. Lauth), 19) Pädagogische-psychologische Modelle der inneren und äußeren Differenzierung für lernbehinderte Schüler (B. Ahrbeck, U. Bleidick, K. D. Schuck), 20) Beratung in der Schule (Ch. Schwarzer). (DIPF/Überschriften).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)