Integrativer Sportunterricht.

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Autor/in	Müller, Bernd
Titel	Integrativer Sportunterricht.
Quelle	In: Sportunterricht, 45 (1996) 3, S. 113-117Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Spiel; Schuljahr 05; Integrationsklasse; Flaeming-Grundschule; Grundschule; Schulische Integration; Methodik; Differenzierung; Unterrichtsgestaltung; Zerebrale Bewegungsstörung; Ritual; Sportunterricht; Regel; Körperbehinderter; Berlin
Abstract	Anhand von sechs kurzen Unterrichtsszenen werden einige der Schwierigkeiten, die bei der gemeinsamen Beschulung Behinderter und Nichtbehinderter auftreten können veranschaulicht und zu Fragen, die für die Planung und Gestaltung des integrativen Sportunterrichts wichtig sind verallgemeinert. Ein Lehrer der Berliner Fläming-Grundschule bietet kreative Lösungen zur Frage: Wie gehe ich methodisch vor, um ein Thema für alle Kinder, ungeachtet ihrer höchst individuellen Lernvoraussetzungen zu schaffen, das allen Lern- und Erfolgserlebnisse einräumt? Der Artikel, der die Integration von Paul, einem (fiktiven) Jungen mit schwerer zerebraler Bewegungsstörung zeigt, ist auch auf jeden Sportunterricht in dem sich leistungsschwache oder dickleibige Kinder befinden übertragbar. (tw. Orig./Pa).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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