Familienbegleittherapie - Menschen mit Behinderung.

Autor/in	Lederer, Peter
Titel	Familienbegleittherapie - Menschen mit Behinderung.
Quelle	In: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft, 19 (1996) 4, S. 61-70 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1561-2791
Schlagwörter	Soziales Umfeld; Familientherapie; Integration; Kind; Behinderung; Betreuung; Kind; Elternberatung; Behinderung; Betreuung; Familientherapie; Integration
Abstract	Peter Lederer setzt sich mit folgenden Fragen auseinander: Was heißt es für Eltern, ein behindertes Kind zu haben, und wie gehen sie mit dieser Tatsache um? Wie erlebt das behinderte Kind selbst seine Behinderung? Erleichtern oder erschweren gesellschaftspolitische Gegebenheiten die Tatsache, ein behindertes Kind zu haben? Zentraler Ausgangspunkt für die Familienbegleittherapie ist es, die Eltern in ihrer jeweiligen individuellen Reaktion wahrzunehmen und auszuhalten, sie sollen nicht kritisiert oder bewertet werden. Sie dürfen nicht bedrängt oder zu schnelleren Fortschritten gezwungen werden. Sobald sich die Eltern vom Therapeuten angenommen und akzeptiert fühlen, können sie ihre Scheu und Angst vor den eigenen Gefühlen allmählich ablegen. Begleitung heißt, mit den Eltern in die Betroffenheit hineinzugehen, dabei soll der Begleiter maximal einen Schritt vorausgehen und immer den Kontakt aufrecht erhalten.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	1998_(CD)