Der Religionsunterricht im gesellschaftlichen und kirchlichen Spannungsfeld.

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Autor/in	Zwinz, Hans
Titel	Der Religionsunterricht im gesellschaftlichen und kirchlichen Spannungsfeld.
Quelle	In: Christlich-pädagogische Blätter, 109 (1996) 2, S. 108-113Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5761
Schlagwörter	Bildung; Gesellschaft; Verhältnis; Lehrer; Alternativunterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsziel; Religionsunterricht; Abmeldung; Multikonfessionalität; Religion; Schulkatechese; Rahmenbedingung; Stellenwert; Katholische Kirche; Wien
Abstract	Der Religionsunterricht befindet sich im gesellschaftlichen und kirchlichen Spannungsfeld. Der Verfasser des Artikels verweist auf die gesellschaftlichen und kirchlichen Rahmenbedingungen (v. a. in Wien), die sich weitgehend dem Einfluß des/der einzelnen Religionslehrers/Religionslehrerin entziehen.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	1998_(CD)

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