Leistungsbeurteilung ja? Noten nein? Streiflichter zur Problematik.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Deibl, Helmut (Hrsg.)
Titel	Leistungsbeurteilung ja? Noten nein? Streiflichter zur Problematik.
Quelle	In: Direkt, (1996) 2, S. 4-5Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Leistungsentwicklung; Schule; Lehrer; Leistungsbeurteilung; Leistungsmotivation; Individualisierung; Leistungsdifferenzierung; Kriterium; Prognose; Selektion
Abstract	Richard Olechowski und Karin Rieder problematisieren in ihrem Buch "Motivieren ohne Noten" die herkömmliche schulische Leistungsbeurteilung.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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