Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Baur, Norbert |
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Titel | Neugestaltung der Eingangsstufe in der Grundschule. Integrierter Anfangsunterricht kontra Grundschulförderklassen. |
Quelle | In: Bildung und Wissenschaft : Zeitschrift der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Baden-Württemberg, 50 (1996) 12, S. 23 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0170-4605; 0944-937X |
Schlagwörter | Förderungsmaßnahme; Eingangsstufe; Schulreife; Schulversuch; Schulentwicklung; Grundschule; Förderklasse; Anfangsunterricht; Finanzierung; Integration; Baden-Württemberg; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1999_(CD) |