Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Fischer, Hans Ernst; Breuer, Elmar |
|---|---|
| Titel | Die Persönlichkeitsstrukturen von Schülern. Erhebungen nach der Methode der Repertory Grids nach Kelly. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2 (1996) 2, S. 3-14Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0949-1147 |
| Schlagwörter | Methode; Einstellung (Psy); Schülerpersönlichkeit; Lernprozess; Physikunterricht |
| Abstract | Der aktuelle Lernprozess von Schülerinnen und Schülern im Physikunterricht hängt nicht nur vom Vorwissen oder dem Vorverständnis ab. Nach eigenen und anderen Untersuchungen wird deutlich, daß auch die Einstellungen zu Physik im allgemeinen, die Vorstellungen von den eigenen Fähigkeiten, die Vorstellungen von der eigenen Kompetenz oder wissenschaftstheoretische Rahmungen das Handeln und Lernen determinieren. In diesem Artikel wird eine psychotherapeutische Methode beschrieben, das Repertory-Grid, das in den fünfziger Jahren von Kelly entwickelt wurde. Mit diesem Verfahren kann die Einstellung von Schülerinnen und Schülern zu Personen, Idealtypen und anderen Größen erfaßt werden, die für das Fach Physik relevant sind. Die Ergebnisse geben dem Didaktiker Hinweise für die Interpretation des im Unterricht beobachteten Verhaltens, sie sind aber auch als Teil der Identität interpretierbar, die im Physikunterricht wirksam werden kann.(ipn) |
| Erfasst von | IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel |
| Update | 1998_(CD) |
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