Laptop computers in secondary science: experiences in two Wiltshire comprehensive school science departments.

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Autor/in	Cloke, Chris
Titel	Laptop computers in secondary science: experiences in two Wiltshire comprehensive school science departments.
Quelle	In: The School science review, 77 (1996) 280, März, S. 45-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6811
Schlagwörter	Lehrplan; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Wissenschaftsorientierter Unterricht; Lernen; Wissenschaftsorientierter Unterricht; Lehrplan; Computerunterstützter Unterricht; Datenverarbeitungsanlage; Reisecomputer
Abstract	Zwei Naturwissenschaftsbereiche benutzten ihre Laptops zur Datenregistrierung von Versuchen und Sc1 Planungsaktivitäten. Die Lehrer speicherten ihre Arbeitsergebnisse und eine Anzahl von Stunden wurde eingehend ausgewertet. Die Laptops erwiesen sich als wertvolle und vielseitig einsetzbare Hilfsmittel, um die Informationstechnologie im naturwissenschaftlichen Bereich voranzubringen. Bedenken gibt es bezüglich ihrer Robustheit und der anfallenden Kosten.
Erfasst von	FG Didaktik der Physik, Universität Halle-Wittenberg
Update	1998_(CD)

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