Education and industry links: a tripartite model.

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Autor/in	Bishop, Pam
Titel	Education and industry links: a tripartite model.
Quelle	In: The School science review, 77 (1996) 281, Juni, S. 27-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6811
Schlagwörter	Erfahrungslernen; Lehrmethode; Sachaufgabe; Anwendungsorientierung
Abstract	Dieser Artikel beschreibt ein Projekt, in welchem ein Industriebetrieb (eine Schuhfabrik), eine Gruppe von Schulen und die PGCE Lehrer an der Universität Nottingham zusammen an der Entwicklung des ökonomischen und industriellen Verständnis in den Naturwissenschaften arbeiten.
Erfasst von	FG Didaktik der Physik, Universität Halle-Wittenberg
Update	1998_(CD)

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