Über geotheanische Chemie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Soentgen, Jens
Titel	Über geotheanische Chemie.
Quelle	In: Neue Sammlung, 36 (1996) 3, S. 467-479Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 15; Abbildungen 1; Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3355
Schlagwörter	Waldorfschule; Experiment; Methodik; Unterrichtsmethode; Chemieunterricht; Deutschland
Abstract	Der Autor untersucht den Chemie-Unterricht, wie er in Waldorfschulen auf der Grundlage der Lehrbücher von Frits Julius zur phänomenologischen Chemie angeboten wird. Dieser Unterricht stelle eine problematische Mischung von naturwissenschaftlicher Chemie und anthroposophisch inspirierter Stoffphänomenologie dar. Er sensibiliere zwar für Beobachtungen, die der naturwissenschaftliche Blick zumeist nicht wahrnimmt, vermittle aber nicht die Betrachtungsweise eines Stoffes durch den naturwissenschaftlichen Chemiker, der auf die Zusammensetzung, die Reaktionen und die Herstellbarkeit des Stoffes achtet. (DIPF/Text übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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