Bildung, Konsum und Geschlechtertrennung - das japanische Jugendmoratorium.

Autor/in	Kreitz-Sandberg, Susanne
Titel	Bildung, Konsum und Geschlechtertrennung - das japanische Jugendmoratorium. Paralleltitel: The youth Moratorium in Japan: education, consumption, and gender segregation.
Quelle	In: Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie, 16 (1996) 4, S. 372-389 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 38; Tabellen 1
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-4361; 1436-1957
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Empirische Untersuchung; Kulturvergleich; Bildungschance; Einstellung (Psy); Freundschaft; Jugendforschung; Familie; Geschlechterbeziehung; Geschlechterrolle; Mädchenbildung; Medienverhalten; Schule; Schulbesuch; Sexualverhalten; Konsumverhalten; Außerschulische Jugendbildung; Internationaler Vergleich; Freizeit; Jugendlicher; Deutschland; Japan
Abstract	Die japanische Jugendphase ähnelt in vielerlei Beziehung dem Bildungsmoratorium, das für die westeuropäischen modernen Gesellschaften charakteristisch ist und in dem die Bedeutung von Bildungsabschlüssen zunehmend die Jugendphase bestimmt. Gleichzeitig ist in Japan ähnlich wie in Deutschland der Prozeß des Aufwachsens stark durch Konsum und Medien geprägt. Offensichtliche Differenzen zwischen dem japanischen und dem (west)deutschen Jugendalltag bestehen im zwischenmenschlichen Bereich, insbesondere bei den Umgangsformen zwischen männlichen und weiblichen Jugendlichen. Auf der intrakulturellen Ebene konnten signifikante Unterschiede zwischen verschiedenen japanischen Subpopulationen belegt werden, insbesondere in bezug auf Geschlecht und Schultyp. Diese Ergebnisse wurden aus einer standardisierten schriftlichen Befragung mit 1261 15- bis 18jährigen Jugendlichen über ihren Alltag in und Einstellungen zu Schule, Familie, Freizeit und Freundeskreis abgeleitet. (DIPF/Abstract übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)