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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRoth, Hans-Joachim
TitelPädagogische Anthropologie und Erziehungswissenschaft heute.
QuelleIn: Pädagogische Rundschau, 50 (1996) 5, S. 597-609Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 47
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0030-9273
SchlagwörterPädagogik; Pädagogische Anthropologie; Erziehungswissenschaft; Empirische Forschung; Denken; Menschenbild; Pluralismus; Philosophie; Wissenschaftsgeschichte; Integration; Roth, Heinrich; Deutschland
AbstractAusgehend von einigen Aspekten der Geschichte der Pädagogischen Anthropologie führt der Autor eine Diskussion um eine "integrale Anthropologie". Er betrachtet Pädagogische Anthropologie im Zeichen der "empirischen Wende" der Erziehungswissenschaften, die Pluralisierung der Pädagogischen Anthropologie, implizite Anthropologie und Historisierung. Abschließend wird die Renaissance des anthropologischen Denkens als Denken des Anderen charakterisiert. (DIPF/Sch.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1998_(CD)
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