Psychophysiologie der Entspannung und Wirksamkeit bei Kindern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Petermann, Ulrike
Titel	Psychophysiologie der Entspannung und Wirksamkeit bei Kindern.
Quelle	In: PÄD-Forum, 24/9 (1996) 1, S. 11-15Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406X
Schlagwörter	Entspannung; Psychologie; Kind; Übung; Psychophysiologie; Belastung; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Die Autorin hebt hervor, daß Entspannungsmethoden regelmäßig in systematischer Weise angewendet werden müssen. Bei der Wirkung von Entspannungsverfahren lassen sich die physiologische und psychische Ebene unterscheiden. Regelmäßige Entspannungsübungen führen zu körperlichen Veränderungen in 5 Bereichen: 1. Neuromuskuläre Veränderungen, 2. Kardiovaskuläre Veränderungen, 3. Respiratorische Veränderungen, 4. Elektrodermale Veränderungen, 5. Zentralnervöse Veränderungen. Darüber hinaus werden Indikation und Kontraindikation von Entspannungsübungen sowie Bedingungen ihrer Durchführung dargestellt. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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