Die sechsstufige Realschule ... und was davon zu halten ist.

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Titel	Die sechsstufige Realschule ... und was davon zu halten ist.
Quelle	In: Bayerische Schule, 49 (1996) 1, S. 5-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8495
Schlagwörter	Bildungspolitik; Schulpolitik; Schuldauer; Realschule; Bayern
Abstract	Es wird im Beitrag zunächst für die sechsstufige Realschule argumentiert. Danach werden folgende Argumente aus der Sicht des BLLV kritisch geprüft: das Parkschülerargument, das Hauptschulargument, das Gymnasialargument, das Elternargument, das Kostenargument, das Deutschlandargument und das Versuchsargument. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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