Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Salz, Rainer |
|---|---|
| Titel | Disziplinlosigkeit - ein zunehmendes Problem in der Schule. |
| Quelle | In: Bayerische Schule, 49 (1996) 5, S. 18-20Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Tabellen 12 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0171-8495 |
| Schlagwörter | Erziehungsmittel; Angst; Gewalt; Eltern; Schulleitung; Lehrer; Lehrer-Schüler-Relation; Schüler; Disziplin (Ordnung); Erziehungsschwierigkeit; Verhaltensauffälligkeit; Belastung; Bayern |
| Abstract | "Viele Lehrerinnen und Lehrer leiden erheblich unter Disziplinproblemen in der Schule". Der BLLV betrachtet diese Entwicklung mit Besorgnis und hat Ende März Lehrerinnen und Lehrer gebeten, sich in Form eines Fragebogens (138 Fragebögen ausgewertet) zu dieser Thematik zu äußern. Im Beitrag werden die Fragen und Ergebnisse differenziert dargestellt (mit Rangwerten und prozentualen Angaben). Zu folgenden Fragen wurden Aussagen gemacht: 1. Sind Sie im Unterricht mit Disziplinschwierigkeiten konfrontiert?2. Haben sich Ihrer Einschätzung nach die Umgangsformen und sozialen Regeln im Umgang miteinander in der Schule geändert, seitdem Sie unterrichten? 3. Welche Disziplinlosigkeiten treten am häufigsten auf? 4. Welche Disziplinierungsmaßnahmen setzen Sie ein? 5. Welche zusätzlichen Disziplinierungsmaßnahmen sollten möglich sein? 6. Erhalten Sie Unterstützung, wenn Sie Disziplinprobleme haben - von wem? 7. Gibt es pädagogische Konferenzen oder andere Treffen der Kollegen, auf denen ... diskutiert und Lösungsmöglichkeiten beraten werden? 8./9. Haben Sie Angst vor Disziplinproblemen in der Klasse? Wie zeigt sich Ihre Angst? 10. Welche Ursachen hat Ihrer Meinung nach mangelnde Disziplin bzw. mangelnde Beachtung der Umgangsregeln? 11. Wie hoch ist der Anteil der Schüler in Ihrer Klasse, die sie als überdurchschnittlich undiszipliniert einordnen? 12. Stimmen Sie folgenden (vorgegebenen) Aussagen zu? In den Auswertungsergebnissen sind auffällige Häufigkeiten erkennbar. (DIPF/Ko.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1998_(CD) |
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