Maier, Robert E.: Pädagogik des Dialogs. Ein historisch-systematischer Beitrag zur Klärung des pädagogischen Verhältnisses bei Nohl, Buber, Rosenzweig und Grisebach. Frankfurt a. M. (Lang) 1992. [Rezension].

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Autor/in	Braun, Walter
Titel	Maier, Robert E.: Pädagogik des Dialogs. Ein historisch-systematischer Beitrag zur Klärung des pädagogischen Verhältnisses bei Nohl, Buber, Rosenzweig und Grisebach. Frankfurt a. M. (Lang) 1992. [Rezension].
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 50 (1996) 4, S. 565-568Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Pädagogik; Pädagogischer Bezug; Bildungsgeschichte; Dialog; Pädagogik; Rezension; Pädagogischer Bezug; Buber, Martin; Rosenzweig, Franz; Dialog; Rezension; Buber, Martin; Grisebach, Eberhard; Nohl, Herman; Rosenzweig, Franz
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1998_(CD)

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