Lernende experimentieren mit Kunststoffen und identifizieren sie in selbständig angeleiteter Tätigkeit.

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Autor/inn/en	Bühler, Achim-Ernst; Graf, Erwin
Titel	Lernende experimentieren mit Kunststoffen und identifizieren sie in selbständig angeleiteter Tätigkeit.
Quelle	In: Chemie in der Schule, 43 (1996) 11, S. 404-409Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-2843
Schlagwörter	Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Realschule; Experiment; Chemieunterricht; Kunststoff; Datenbank; Untersuchung
Abstract	In einer Doppelstunde (10. Klasse Realschule) war anhand von Lehrerdemonstrationen die experimentelle Untersuchung von Kunststoffen und der Umgang mit einem Kunststoff-Bestimmungsprogramm behandelt worden. In der nun darzustellenden zweiten Doppelstunde sollten die Lernenden anhand geeigneter Experimente unter Beachtung der nötigen Vorsichtsmaßnahmen Kunststoffproben untersuchen und mit Hilfe einer "Datenbank Kunststoffe" identifizieren. Dazu waren Merkmalskombinationen mit Hilfe eines Personalcomputers einer von 13 Kunststoffklassen zuzuordnen. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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