Wie Bedeutung entsteht und verändert wird. Wörter bilden durch Präfigierung - eine Unterrichtsanregung zur Wortbildung des Verbs.

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Autor/in	Weltermann, Heidi
Titel	Wie Bedeutung entsteht und verändert wird. Wörter bilden durch Präfigierung - eine Unterrichtsanregung zur Wortbildung des Verbs.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 23 (1996) 139, S. 38, 43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Grammatikunterricht; Präfix; Semantik; Verb; Wortbildung
Abstract	Die SchülerInnen sollen die semantische Modifikation der Basiswörter durch Präfixe erkennen, sie sollen ihre verbalen Ausdrucksmöglichkeiten erweitern und einen Einblick in die Sprachstruktur bekommen. Im Mittelpunkt des Unterrichtsversuchs stehen simplizische, heimische Verben und doppelförmige Derivate als Präfixe. Ein Arbeitsbogen mit vierzehn Arbeitsaufträgen- 6 davon beziehen sich auf das Verb 'fallen' - ist abgedruckt. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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