Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schmidkunz, Heinz |
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Titel | Das Glucose-Molekül in didaktischen Reduktionsstufen. |
Quelle | In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 7 (44) (1996) 34, S. 31-33Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0946-2139 |
Schlagwörter | Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Didaktische Reduktion; Vereinfachung; Fachdidaktik; Glucose; Molekülstruktur; Chemieunterricht; Zucker; Grafische Darstellung |
Abstract | Ausgehend von der heutigen wissenschaftlichen Erkenntnis über die Konformation eines Glucose-Moleküls werden sieben Stufen einer didaktischen Reduktion dargestellt und erläutert. Es werden vor allem die Anforderungen einer Chemie im Unterricht der Sekundarstufe I berücksichtigt. Schließlich wird auch eine Einordnung der einzelnen Reduktionsstufen in das von Grüner vorgeschlagene Reduktionsfeld vorgenommen. (Verlag). |
Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
Update | 1998_(CD) |