Szenische Interpretation.

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Autor/in	Scheller, Ingo
Titel	Szenische Interpretation.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 23 (1996) 136, S. 22-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Einfühlung; Persönlichkeitsbildung; Verhaltensmuster; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Erfahrungsorientiertes Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Drama; Interpretationsmethode; Literaturunterricht; Textinterpretation; Darstellendes Spiel; Basisartikel; Handreichung; Szenische Interpretation
Abstract	Basisartikel zum Heftthema "Szenische Interpretation". Die Szenische Interpretation "versucht, mit Mitteln des szenischen Spiels einen Prozeß in Gang zu bringen und zu intensivieren, in dem Schüler und Schülerinnen bei der Auseinandersetzung mit den im Text gestalteten fremden Lebensentwürfen, Handlungsmustern und Szenen eigene Erlebnisse, Empfindungen und Verhaltensmuster entdecken können." Eingegangen wird auf Intentionen, Verfahren (besonders ausführlich die Hinweise zur Arbeit mit Standbildern) und Rahmenbedingungen (u. a. auch Leistungsbewertung) der szenischen Interpretation. Es wird betont, daß andere Interpretationsverfahren ihre Gültigkeit behalten. In den bibliographischen Anmerkungen wird auf bereits vorliegende szenische Interpretationen von konkreten Dramen hingewiesen. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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