Im Zeichen des BATMAN.

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Autor/inn/en	Maset, Michael; Maset, Pierangelo
Titel	Im Zeichen des BATMAN.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1996) 208, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Vergleich; Batman; Film; Bildergeschichte; Comic; Sekundarbereich; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Selbsttätigkeit; Bild; Kunstunterricht; Moderne Kunst; Pop-Art; Visuelle Kommunikation; Zeichnen; Zeichnung; Mythos; Jugendkultur; Didaktische Erörterung
Abstract	Das Medium Comic ist eine zeitgenössische Kunstform, die ein vielschichtiges Potential von kunstpädagogischen Anschlußmöglichkeiten beinhaltet. Der Artikel befaßt sich konkret mit der besonderen Figur des Batman, die vielfältige Assoziations- und Diskussionsanlässe bietet. Batman ist ein ambivalenter Charakter, dessen Handlungen zu Urteilen herausfordern. Die Vorschläge für eine unterrichtliche Behandlung sind: 1. Selbständiges Weiterführen (Zeichnen, Erzählen) einer Batman- Geschichte, nachdem eine Seite mit dem Beginn einer Geschichte ausgeteilt worden ist. Anschließender Vergleich der Geschichten mit dem Original. 2. Ausgehend von Batman-Zeichnungen, die in Form von Dias oder Folien und Comics präsentiert werden, soll eine eigene Figur eines Superhelden bzw. -schurken kreiert werden. 3. Entwurf eines Titelbildes zu einer ausgewählten Batman- Geschichte. 4. Vergleich von Film und gezeichnetem Comic. (HeLP/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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