Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Märtin, Antje |
|---|---|
| Titel | Das Markus-Evangelium als Ganzschrift-Lektüre. |
| Quelle | In: Der altsprachliche Unterricht, 39 (1996) 6, S. 25-41 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0002-6670; 2749-0394 |
| Schlagwörter | Historisch-kritische Forschung; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmethode; Tafelbild; Literaturunterricht; Parabel; Text; Textanalyse; Textinterpretation; Übersetzung; Altsprachlicher Unterricht; Griechischunterricht; Lateinunterricht; Bild; Bibel; Evangelium; Exegese; Gleichnis; Neues Testament; Altertum; Arbeitsauftrag; Didaktische Erörterung; Ganzschrift |
| Abstract | Das älteste der Evangelien im NT bietet dem Griechisch-, aber auch dem Lateinunterricht eine besondere Chance: Hier kann eine Ganzschrift schon als frühe Lektüre recht flüssig gelesen werden; denn der Text ist einfach, und von dem, was er erzählt, haben Schülerinnen und Schüler schon gehört - und sei es in vereinzelten Stichworten oder Begriffen. Falls sie die Texte sogar recht gut kennen, liegt ein besonderer Reiz und Gewinn in der verfremdenden neuen Umgebung des Sprachfachs. Der folgende Beitrag macht diese Vorzüge deutlich und gibt einen präzisen Plan zur Anlage einer Unterrichtssequenz, in der die Ganzschrift überblickt wird und an einem markanten Beispiel eine für die Evangelien charakteristische spezielle Textart - das Gleichnis - eingehend behandelt wird. (Autor). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1998_(CD) |
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