Weg vom Lehrbuch! Ein Zwischenruf und drei Vorschläge.

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Autor/in	Leitzgen, Günter
Titel	Weg vom Lehrbuch! Ein Zwischenruf und drei Vorschläge.
Quelle	In: Französisch heute, 27 (1996) 3, S. 190-198Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Lernmotivation; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Unterrichtsmethode; Lehrbucharbeit; Lektüre; Zweite Fremdsprache; Dritte Fremdsprache; Französischunterricht; Didaktische Erörterung; Variation
Abstract	Vorgeschlagen werden drei Möglichkeiten, von der demotivierenden planmäßigen Durchnahme des Lehrbuchs wegzukommen: 1. Variationen innerhalb der Lehrbucharbeit, 2. das Schreiben freier Texte, das beim Schüler meist die intrinsische Motivation fördert, 3. die freie Lektüre von Originalliteratur in regelmäßigen Abständen, z. B. eine Stunde in der Woche. Lernziele und Durchführungstips werden angegeben. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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