Tense Training mit selbsterstellten Folien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kieweg, Maria
Titel	Tense Training mit selbsterstellten Folien.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 30 (1996) 24, S. 43-46Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Medieneinsatz; Visuelles Medium; Bildergeschichte; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsmittel; Arbeitstransparent; Overheadprojektor; Unterrichtsmaterial; Grammatikunterricht; Tempus (Ling); Englischunterricht; Bild; Lochschablone; Herstellung; Handreichung
Abstract	Anhand von fünf unterrichtserprobten Techniken sollen Möglichkeiten vorgestellt werden, die grammatischen Vermittlungsprozesse medienvariabel zu gestalten, z. B. durch die Arbeit mit Grund- und Deckfolien, durch die Verwendung komplexer Bilder für Memory Games, durch die Anwendung der Lochschablonentechnik, durch die sukzessive Vorgabe von Bildgeschichten und durch den Einsatz von unrealistischen Bildern. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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