Barbie - eine Kinderwelt? Ein mode-orientiertes Spielzeug - fachdidaktisch analysiert.

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Autor/in	Kahl, Iris
Titel	Barbie - eine Kinderwelt? Ein mode-orientiertes Spielzeug - fachdidaktisch analysiert.
Quelle	In: Textilarbeit + Unterricht, 67 (1996) 4, S. 211-219Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7358
Schlagwörter	Sozialisation; Frauenbild; Puppe; Sozialisation; Spielzeug; Technikunterricht; Frauenbild; Wertorientierung; Spielzeug; Puppe; Sachinformation; Technikunterricht; Wertorientierung; Textiles Gestalten; Barbie-Puppe
Abstract	Nach einer allgemeinen Einleitung in das Phänomen der Barbie-Puppe und einem - schwerpunktmäßig historischen - Exkurs über Kindheit und Spielzeuge wird untersucht, welche die der Barbie-Puppe innewohnenden Sozialisationswerte, von einer kommerziellen Spielzeugindustrie geprägt, didaktisch von Interesse sein könnten. Unter diesem Leitaspekt erfolgt ein Aufriß über das Weiblichkeitsbild der Barbie-Puppe und der Anpassung an die Zeitläufe der 60er, 70er, 80er und 90er Jahre. Neben dem Weiblichkeitsbild, dem Kleidungs- und Wohnverhalten Barbies werden unter der Abschnittsbezeichnung "Barbie: Umwelt und Konsum" der wirtschaftliche und ökologische Aspekt der Puppe untersucht. Eine abschließende Betrachtung beschäftigt sich mit der Behandlung im fächerverbindenden und koedukativen Textilunterricht. (HeLP/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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