Belastender Sportunterricht - Hilfe zur Selbsthilfe ist vonnöten! Das Heidelberger Modell zur Diagnose und Modifikation von Lehrerverhalten.

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Autor/inn/en	Janalik, Heinz; Treutlein, Gerhard
Titel	Belastender Sportunterricht - Hilfe zur Selbsthilfe ist vonnöten! Das Heidelberger Modell zur Diagnose und Modifikation von Lehrerverhalten.
Quelle	In: Körpererziehung, 46 (1996) 5, S. 173-181Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4916
Schlagwörter	Verhalten; Lehrer-Alltag; Sachinformation; Sportunterricht; Analyse; Belastung; Hilfeleistung; Modell; Selbsthilfe
Abstract	Vorgestellt wird das Heidelberger Modell zur Diagnose und Modifikation von Lehrerverhalten. Mit ihm kann der überfachliche Aspekt von Sportunterricht praxisnah analysiert und reflektiert werden, sowie zentrale (sport-)unterrichtliche Problempunkte einer Lösung zugeführt werden. (HeLP/Pas).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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