Welche Themen interessieren Jungen und Mädchen im Geographieunterricht? Ergebnisse einer empirischen Untersuchung.

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Autor/inn/en	Hemmer, Ingrid; Hemmer, Michael
Titel	Welche Themen interessieren Jungen und Mädchen im Geographieunterricht? Ergebnisse einer empirischen Untersuchung.
Quelle	In: Praxis Geographie, 26 (1996) 12, S. 41-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Vergleich; Junge; Geografieunterricht; Junge; Mädchen; Interesse; Vergleich; Interesse; Sachinformation; Unterrichtsinhalt; Geografieunterricht; Mädchen
Abstract	Welche Themen interessieren Jungen und Mädchen im Geographieunterricht besonders und bei welchen schalten sie eher ab? Welche Faktoren haben Einfluß auf dieses Interesse? Interessieren sich Jungen für andere Themen als Mädchen? Haben jüngere andere Interessen als ältere Schülerinnen und Schüler? Zeigen Gymnasiasten ein höheres Interesse? Unterscheiden sich die Interessen von deutschen und ausländischen Schülerinnen und Schülern? Stimmen die Interessen von Lehrpersonen und Schülerinnen und Schülern überein? (Autoren).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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