Könnte Erkan heute noch leben? Autogerechte oder fußgängergerechte Verkehrslenkung?

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Autor/inn/en	D'ham, Hans-Ulrich; Kleinschmidt, Bernd
Titel	Könnte Erkan heute noch leben? Autogerechte oder fußgängergerechte Verkehrslenkung?
Quelle	In: Arbeiten + lernen. Technik, 6 (1996) 21, S. 12-17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-536X
Schlagwörter	Arbeitslehre; Fotografie; Technikunterricht; Verkehrserziehung; Verkehrsplanung; Verkehrssicherheit; Verkehrsunfall; Grafische Darstellung; Polytechnische Bildung; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Polytechnische Bildung; Ampelsteuerung; Steuerungs- und Regelungstechnik; Technikunterricht; Verkehrserziehung; Verkehrsplanung; Verkehrssicherheit; Verkehrsunfall; Grafische Darstellung; Materialsammlung
Abstract	Die Mikroelektronik hat inzwischen alle gesellschaftlichen Bereiche unseres Lebens durchdrungen. Die Schule ist aufgefordert, auf diese Veränderungen zu reagieren. "Steuern und Regeln" war schon immer ein fester Bestandteil des Technikunterrichtes, in dem Ampeln mit Programmwalzen gebaut, Stromkreise verlegt und Schaltzeichen auswendig gelernt wurden. Über einen tragischen Verkehrsunfall ergab sich ein neuer Zugang zu diesem Thema. Daraus entwickelte sich ein Projekt. (Autoren).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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