Afrika - ein (koloniales) Abenteuer?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Bräunlein, Peter
Titel	Afrika - ein (koloniales) Abenteuer?
Quelle	In: Praxis Deutsch, 23 (1996) 138, S. 48-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Ideologie; Ideologiekritik; Empathie; Afrika; Deutschunterricht; Erzählung; Gymnasium; Ideologie; Kamerun; Lernziel; Literaturunterricht; Prosa; Text; Kolonialismus; Ideologiekritik; Fächerübergreifender Unterricht; Sachtext; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Gymnasium; Lernziel; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Erzählung; Literaturunterricht; Prosa; Sachtext; Text; Fächerübergreifender Unterricht; Kolonialismus; Juenger, Ernst; Afrika; Kamerun
Abstract	Für die Bearbeitung des Themas 'Kolonialismus' im Literaturunterricht bietet sich eine Zusammenführung des Deutsch- und des Geschichtsunterrichts an (siehe auch baden-württembergischer Bildungsplan Gymnasium, 9. Schuljahr, Geschichte). Lernziele sind: Abbau von Vorurteilen, Empathie und Perspektivenübernahme. "Am Beispiel einer Extrembegegnung mit dem Fremden im Kolonialismus werden ... die Bilder der Kolonisatoren von sich selbst und ihre Vorstellungen von den Kolonisierten mit dem Blick der Kolonisierten auf die Kolonisatoren konfrontiert, wobei diese Multiperspektivität auch die Projektionsmechanismen des 'kolonialen Blicks', der bis heute in der deutschen Wahrnehmung gerade Afrikas und von Afrikaner(inne)n eine bedeutende Rolle spielt, an konkreten Textbeispielen ... analysierbar gemacht. "Neben Sachtexten wird auch auf Ernst Jüngers Bewerbung bei den Fremdenlegionären und einen Ausschnitt aus seinem 'Abenteuerlichem Herz' eingegangen. Es werden Hinweise gegeben zu weiteren Unterrichtsmaterialien und zur Prosa Kameruner Autoren, die sich z. B. für Schülerreferate eignet. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang