Flossenschwimmen, Schnorcheln und Tauchen. Entdecken und Erleben. Didaktische Analyse und methodische Varianten.

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Autor/in	Birkhahn, Thomas
Titel	Flossenschwimmen, Schnorcheln und Tauchen. Entdecken und Erleben. Didaktische Analyse und methodische Varianten.
Quelle	In: Betrifft Sport, 18 (1996) 6, S. 15-26Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-8700
Schlagwörter	Spielform; Primarbereich; Sekundarbereich; Entdeckendes Lernen; Erlebnispädagogik; Methodik; Schülerzentrierte Didaktik; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Flossenschwimmen; Schnorcheltauchen; Schwimmen; Sportunterricht; Tauchen; Wassergewöhnung; Arbeitsauftrag; Handreichung
Abstract	Für das Umgehen mit Flossen und Schnorchel im Wasser wird ein bewußt schülerzentriertes Vorgehen gewählt. Es werden eine Reihe an Übungen vorgestellt, die der Wasser- und Gerätgewöhnung dienen, aber auch Spiele und Trainingformen dargeboten. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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