Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Balster, Klaus |
|---|---|
| Titel | Motorische Mängelbilder 7: Schüler, die zu wenig Kraft haben. |
| Quelle | In: Förderschulmagazin, 18 (1996) 4, S. 29-30 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0947-272X |
| Schlagwörter | Primarbereich; Motorische Störung; Unterrichtsmaterial; Bewegung (Motorische); Kraft (Physiol); Körperhaltung; Motopädagogik; Muskeltraining; Sportunterricht; Sonderschule; Sonderschulwesen; Handreichung; Lernbehinderter |
| Abstract | Geschildert werden Situationen, in denen SchülerInnen nicht genügend Kraft für sportliche Übungen haben. "Die Verbesserung des Kraftniveaus spielt bei der allgemeinen und vielseitigen Entwicklung von Bewegungsmustern im Schulkindalter eine wichtige Rolle. Darum ist ein dosiertes Angebot im Sinne der Haltungsprophylaxe notwendig, wie die zunehmenden Haltungsschwächen zeigen. Gezielte und altersangemessene Kraftübungen verstehen sich als Hilfe zum Muskelaufbau. Für den wachsenen Organismus ist ein dynamisches Üben, mit entsprechenden Dehnungsreizen, wichtig." Für jüngere SchülerInnen, die sich meist nur auf eine Aufgabe konzentrieren können, erscheinen ein Angebot an Bewegungsstationen (Zirkelform) oder Bewegungslandschaften sinnvoll. Nach didaktisch-methodischen Vorbemerkungen für diese Kräftigungsübungen werden konkrete Bewegungsanlässe vorgeschlagen für die Kräftigung der Bauch- und Gesäßmuskulatur, der Schultergürtel- und Rückenmuskulatur, der Fuß- und Beinmuskulatur. Näher beschrieben wird eine "Reise in den Dschungel" als Bewegungslandschaft. Sie dient der Kräftigung der Rumpf- und Fußmuskeln. (HeLP/We). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1998_(CD) |
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