Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Klohn, Werner; Windhorst, Hans-Wilhelm |
|---|---|
| Titel | Neuzeitliche Agrargeographie - das Konzept der räumlichen Verbundsysteme. Vorschläge und Beispiele für den Geographieunterricht. |
| Quelle | In: Zeitschrift für den Erdkundeunterricht, 48 (1996) 1, S. 2-7 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0044-2461 |
| Schlagwörter | Sachinformation; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Hopfen; Geografieunterricht; Landwirtschaft; Industrialisierung; Strukturwandel; Wirtschaftsgeografie |
| Abstract | Zur Analyse und Erklärung der vielschichtigen und komplexen Strukturen und Verflechtungen in der Agrarwirtschaft bietet sich das Konzept des räumlichen Verbundsystems an. Räumliche Verbundsysteme können in unterschiedlicher Dimension ausgebildet sein, sie treten dementsprechend auf verschiedenen Ebenen (Mikro-, Meso- und Makroebene) auf. Es liegen mittlerweile mehrere Detailuntersuchungen vor, die die Anwendbarkeit dieses Ansatzes unter Beweis stellen. Eine möglichst baldige Übertragung dieses Ansatzes in den agrargeographischen Schulunterricht ist wünschenswert und angesichts der vorliegenden, in den Unterricht einbringbaren Materialien auch ohne weiteres möglich. Im folgenden soll am Beispiel des Hopfenanbaues bei Wolnzach (Hallertau) ein Beispiel für ein räumliches Verbundsystem auf der Mikroebene dargestellt werden. Obwohl es sich um ein sehr kompliziertes Geflecht mit zahlreichen Wirkungszusammenhängen und Wechselwirkungen handelt, ist dieses Beispiel für die Behandlung im Geographieunterricht gut geeignet. (Orig. gekürzt). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 1998_(CD) |
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