Chemie in der Schule - ein Schlagwort ohne Zukunft?

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Autor/inn/en	Wenck, Helmut; Kreher, Richard P.
Titel	Chemie in der Schule - ein Schlagwort ohne Zukunft?
Quelle	In: Chemie in der Schule, 43 (1996) 6, S. 238-240Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-2843
Schlagwörter	Biologieunterricht; Chemieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Differenzierender Unterricht; Biologieunterricht; Chemieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Fachtagung
Abstract	Die Autoren beziehen sich auf die MNU-Tagung 1996 im April in Düsseldorf und die dort von einem großen Forum erhobene Kritik an einer Fehlentwicklung. Die fächerspezifischen Merkmale und Methoden von Biologie, Chemie und Physik sind nicht in einem reduzierten Einheitsangebot, einer kurzgefaßten "naturwissenschaftlichen Gemeinschaftskunde" repräsentierbar. Eine Bildungsoffensive für den differenzierten Unterricht in den Naturwissenschaften, so wird gefordert, muß eingeleitet werden. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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