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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHaude, Bärbel
TitelEssen und Trinken in klassischen Kinder- und Jugendbüchern.
QuelleIn: Praxis Deutsch, 23 (1996) 135, S. 44-50Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5279
SchlagwörterRollenspiel; Jugendliteratur; Kinderliteratur; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Gymnasium; Lernen; Erfahrungsorientiertes Lernen; Handlungsorientierung; Ganzheitlicher Unterricht; Unterrichtsentwurf; Wochenplan; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Literaturgeschichte; Literaturunterricht; Textinterpretation; Ernährung; Kreatives Schreiben; Leseerziehung
Abstract"Für die Recherche ausgewählt wurden vierzehn neuere Kinder- und Jugenbuchklassiker ... Das Essen-Motiv taucht dort in häufig wiederkehrenden Grundformen auf. " Folgende Unterrichtsziele werden verfolgt: 1. Kinder-und Jugendbuchklassiker als Bücher (neu) kennenlernen; 2. Einstieg in die Methoden der Literaturbetrachtung; 3. Ganzheitlich-handlungsorientierter Ansatz: Essen als Erfahrung. "Am Anfang steht die Zusammenstellung einer Textsammlung ... Die Schülerinnen und Schüler tragen zusammen, was sie gelesen haben oder von Kassetten und Filmen kennen, versuchen sich zu erinnern, ob und was da gegessen wird und erörtern nebenbei die Frage, was ein 'klassisches' - also bekanntes Kinder - und Jugendbuch ist und ob ihr Vorschlag für diese Sammlung in Frage kommt ... . An den Texten kann nach einem Wochenplan weitergearbeitet werden". Die dabei entstandenen eigenen literarischen Versuche haben die SchülerInnen mit Hilfe eines Textverarbeitungsprogramms zusammengestellt. Rollenspiele über Familienszenen bei Mahlzeiten sind eine Quelle des Vergnügens. Ebenfalls werden Vorschläge gemacht, wie man den ernährungspsychologischen Anteil der Unterrichtsreihe motivierend umsetzt und wie man evtl. weiter arbeitet -möglicherweise in einem fächerübergreifenden Projekt an Fragen nach kulturellen, gesellschaftlichen und ethischen Aspekten des Essens. Ein Wochenplan ist abgedruckt sowie die Liste der verwendeten Kinder- und Jugendbücher.(We).
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD)
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