Offener Lehrplan - offener Erdkundeunterricht. Am Beispiel des Rahmenplans für die 11. Klasse in Berlin.

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Autor/in	Vogler, Lutz
Titel	Offener Lehrplan - offener Erdkundeunterricht. Am Beispiel des Rahmenplans für die 11. Klasse in Berlin.
Quelle	In: Geographie heute, 17 (1996) 138, S. 42-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Gymnasium; Rahmenplan; Offener Unterricht; Unterrichtsmodell; Mensch; Geografieunterricht; Raumstruktur; Knappheit; Umweltbewusstsein; Ressource
Abstract	Es wird der "Vorläufige Rahmenplan für Unterricht und Erziehung in der Berliner Schule" für den gymnasialen Erdkundeunterricht der 11. Klasse vorgestellt. Mit den fünf vorgegebenen Themenbereichen Anthropogene Klimaveränderungen, Energie und Umwelt, Ernährung der wachsenden Weltbevölkerung, Trinkwasser als knappe Ressource, Naturkatastrophen und Plattentektonik, werden Fragen aufgegriffen, die als Schlüsselprobleme der Menschheit gelten. Ein zentrales Anliegen ist es, die Schüler zu einer festen Überzeugung für die Verantwortung des Menschen für die Bewahrung des Lebens auf der Erde hinzuführen. Ein weiteres Anliegen ist, die Vernetzung unterschiedlicher Strukturen in verschiedenen Räumen aufzuzeigen. (Orig. gekürzt).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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