Der stumme Impuls: ein probates Mittel zur Foerderung der Sprechfertigkeit.

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Autor/in	Arendt, Manfred
Titel	Der stumme Impuls: ein probates Mittel zur Foerderung der Sprechfertigkeit.
Quelle	In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 31 (1996) 1, S. 1-4Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8185
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Sprachkompetenz; Sprechen; Mündlicher Ausdruck; Sprechfertigkeit; Sprechfertigkeit; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Mündlicher Ausdruck; Sprachkompetenz; Sprechanlass; Sprechen; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Der stumme Impuls am Anfang einer Stunde ist ein gutes Mittel, um die Schuelerinnen und Schueler zum Sprechen anzuregen, z. B. auch beim Einstieg in eine neue Thematik. Wie sie zunaechst mit diesem Verfahren vertraut gemacht werden koennen, zeigt der Autor an einer Reihe von Beispielen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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