Notation im Musikunterricht. Funktion und Verfahrensweisen.

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Autor/in	Freitag, Werner
Titel	Notation im Musikunterricht. Funktion und Verfahrensweisen.
Quelle	In: Musik in der Schule, (1996) 3, S. 136, 145-148Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4704
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Primarbereich; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsprozess; Fachdidaktik; Instrumentalmusik; Musik; Musikunterricht; Notation; Tasteninstrument; Funktion (Struktur)
Abstract	Der Autor geht auf die Bedeutung der Notation bei der vokalen und instrumentalen Wiedergabe von Musik ein. Folgende Funktionen der Notation sind charakteristisch: 1. Höreindrücke fixieren 2. Klangaktionen planen und realisieren 3. Klangabläufe am Notenbild verfolgen 4. Musik wiedergeben 5. Musik analysieren. Didaktische Grundsätze für den Umgang mit der Notation im Musikunterricht werden erläutert.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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