Lärm und seine Behandlung im Physikunterricht.

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Autor/in	Kutter, Christel
Titel	Lärm und seine Behandlung im Physikunterricht.
Quelle	In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 1995 (1996), S. 225-227Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5983
ISBN	3-88064-263-X
Schlagwörter	Verstehen; Motivation; Didaktik; Integrierender Unterricht; Akustik; Physikunterricht
Abstract	Die Gestaltung des Themas Lärmschutz war für die Schüler schon deshalb ein Erfolg, weil sie das Thema mitgestalten konnten und weil eine Vielzahl interessanter Tätigkeiten möglich waren. Mehr noch, die Schüler empfanden an dieser Stelle besonders eindringlich, welchen Nutzen die Physik haben kann. Es erwiesen sich wieder einmal fächerübergreifende Betrachtungen als geeignete Möglichkeit, um die Schüler für den Physikunterricht zu gewinnen und über solche Themen anwendungsbereiteres Wissen herauszubilden. (DIDPHYS-KS).
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	1997_(CD)

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