Handlungskompetenz in den kaufmännischen Abschluss- und Zwischenprüfungen.

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Autor/in	Müller, Norbert
Titel	Handlungskompetenz in den kaufmännischen Abschluss- und Zwischenprüfungen.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 50 (1996) 38, S. 34-36Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Leistungsbeurteilung; Prüfung; Berufsausbildung; Kaufmännische Ausbildung; Kaufmännischer Beruf; Handlungsfähigkeit; Leistungsmessung
Abstract	Ein wesentliches Merkmal der modernen Ausbildungsberufe besteht in der Vermittlung von Handlungskompetenz, deren Bewertung folglich auch in die Abschlussprüfungen einbezogen werden muss. Der Beitrag beschreibt Elemente eines neuen Prüfungskonzepts zur Beurteilung von beruflicher Handlungskompetenz in den kaufmännischen Berufen und entwickelt ein Raster für handlungsorientierte Prüfungen. (BIBB2) Forschungsmethode: anwendungsorientiert.
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn; Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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